在4S商店修理汽车几年后，郑恒觉得他不能再这样下去了。

他毕业于四川的一所职业技术学院。毕业后，他去了4S当地的一家汽车商店修车。我整天都在车间里处理汽车底盘。我从早到晚工作。我唯一的休闲时间就是午饭空，但是工资大概五六千。他想换工作，但他没有头绪。毕竟他除了修车，好像也没什么别的本事。

函授大学毕业的尹(音译)觉得自己在过去的几年里一直处于一种不安全感之中。他换过很多工作，做过销售，刷过室外的墙，去过工厂，送过饭，但从来没有真正稳定过。

“(我)想找一些技能型工作，或者有明确上升路径的职业，”他说。他不想吃青春饭，努力工作让他有一种随时会被淘汰的错觉。“在工作的过程中，你会发现努力是没有前途的。”

一个偶然的机会，他接触到了互联网上的编程。起初，他在网上看了一些免费的编程资料。断断续续学习了一段时间后，他决定全日制学习。

2021年，经过近一年的学习，尹成功入职上海某科技公司，担任C++开发工程师，月薪11K，包吃住。

几乎与此同时，郑恒在学习网络编程后，成功入职四川一家科技公司，担任Windows安全工程师，年薪18W。

他的教练秦炳贵仍然记得郑恒找到工作时的情景。“他当时哭了，我帮他拿到offer后他也哭了，很感动我。”

“那时候，我感受最深，我不习惯周末休息”，郑恒回忆说——他在4S商店做汽车修理工时，总是单休，从来没有一个完整的休息日。

在线职业技术培训已经成为年轻人提高就业能力的重要渠道之一。腾讯之前发布的《2022年大学生在线职业技能学习需求及就业趋势大数据报告》显示，2022年在线学习的大学生中职业技能学习者占比近91%，远超考研和公考比例。

中国劳动和社会保障科学研究院课题组在最近发布的《数字生态就业与创业报告》中表示，数字技能已经成为蓝领工人最重要的职业技能。数字经济时代，年轻一代的就业方式和观念发生了翻天覆地的变化。

由于数字经济的包容性，越来越多像郑恒这样的年轻人有机会自我完善和自学，以实现体面的工作和全面发展。

起初，尹在网上寻找免费的编程课程资料进行学习。

然而，学习了一段时间后，他发现这些课程大多历史悠久。不仅与当前的技术环境严重脱节，而且课程内容以基础理论为主，“几乎没有实际操作技能”，不符合当前就业市场的需求。

易道云编程培训师秦守贵认为，尤其是对于尹这种非一流的“跨界选手”来说，这种自学免费视频最大的痛点在于“没人回答问题”，“就是遇到问题没人回答你”。

“如果你自学，如果你不能在三天内解决任何问题，他们可能会放弃，”秦守贵说。

坚持是大多数人在学习一门新知识时面临的第一个困难。在学习C++之前，郑恒曾短暂学习过Python。“当时不知道学什么，就在网上搜了一下，得知Python比较火，也比较简单，就去学了”。

但只学了一个月，就草草收场了。“太难了，”他说。

“编程从来不是一蹴而就的，最快也要四五个月。不代表我今天心血来潮就通宵学习，明天退潮就不学习了”，秦守贵说。

“学习是关于节奏的，”他说。大部分人在自学的时候都容易陷入急功近利的节奏。在基础知识还没有完全消化理解之前，他们就盲目地开始机械地照搬。“看是看了，但是效果不好”。

为了成为一名合格的“码农”，和尹都付出了意想不到的努力。

第二次学习编程后，郑恒下定了决心。他想过在网上报培训班，但是线下学完可能就不能上班了。如果他不去工作，他就失去了经济来源，所以他只能选择在线培训课程。

白天，他在4S商店里忙碌，晚上在家学习。“下班回学校，学习到12点或者晚饭后1点。”这样的学习状态持续了差不多一年。

尹先学了半年的基础课程，一边送饭。除了晚上的学习时间，白天等饭的时候，他都在手机上复习。后来，他选择了辞掉工作，在家全职学习。

他的家人不能理解他的选择，“不喜欢”。那时候他二十七八岁。虽然送货员的工作很辛苦，但他的收入还不错。现在他整天呆在家里对着电脑屏幕，家人也听不懂他说的编程。

“但那时候，我已经付出了那么多。如果你不完成它，你会对不起自己，”他说。

他终于坚持下来了。因为，“我的选择不多”。

C++程序设计班还有33人是在同一时期跟殷和一起学习的。除了像他们这样的“跨界选手”，很多同学都是当年的应届毕业生，占46%，毕业两年内的大学生比例也有34%。

宋增本是湖南工业大学电气工程及其自动化专业2021届应届毕业生。即使已经就读于“双顶”大学，宋增本依然为就业发愁。为了“增加就业的砝码”，他在大三的时候开始在班级注册学习编程。

在过去的两年里，大学毕业生数量的上升使其成为媒体的热门话题。2021年全国高校毕业生达到909万人，2022年突破1000万达到1076万人，规模和增速均创历史新高。然而，截至今年4月中旬，全国高校毕业生落实率仅为23.61%，其中不乏考公、考研的学生。

2021年，中国青年网对5000多名大学生进行了问卷调查。近八成受访大学生认为就业形势严峻困难，实践和工作经验不足是大学生就业的主要困扰。首都经济贸易大学中国新型就业格局研究中心主任张在接受媒体采访时指出，我国的教育体系重在培养通才，但与企业当前需要的先进技术结合不紧密。

已成功就业的宋增本对此感受更深。他现在的公司还在招人，但对应届毕业生并不友好，因为“公司缺少有更深工作经验的专家”。

与他同期就读的毕业生李英杰也表示，其公司在招人时也强调“资历老”，尤其是有实际项目经验、技能过硬的，“不招没有实际项目经验的学生”。

在线职业技能培训帮助这些对就业迷茫的年轻人打开了一扇窗。一方面，在线职业技能培训的教学内容与用人单位需求的匹配度很高；另一方面也给学员增加了很多企业实战项目的经验。

去年，人社部发布“技能中国行动”实施方案，明确指出要加强数字化技能培训，大力推进“互联网加职业技能培训”，广泛开展新职业、新业态、新模式从业人员技能培训。

初入职场的年轻人，除了自身的技术能力，还有求职和面试的困惑。上过几次新就业学生培训班的秦守贵说，很多学生在投简历的第一步就犯了难。为此，他除了技能培训，还得帮学生修改简历，进行模拟面试。

“简历其实就是引导面试官问你问题。”他说，一份专业的简历需要一目了然，非常清晰，但他接手的很多学生往往简历写得很复杂，一些学历不高的学生在面试中很自卑，无法打动HR。

“如果你有大专学历，在基本信息里写大专就行了，”秦守贵说。“不要胆怯，要有信心，相信自己的技术。虽然学历不高，但能力很强，信心比黄金还重要。”

宋增本在毕业前的最后几个月一直跟着秦守贵进行一对一的就业辅导。当时他已经临近毕业，各种压力向他袭来。“家里催我找工作，条件不允许我不找工作继续学业。”一对一的面试辅导帮他缓解了很多焦虑。

在上海工作后，尹仍在求学。

最近，他正在参加西南大学的在线课程，他也在学习英语。“这相当于一点点进步……你要学习很多技能，一点点充实自己，”他说。

他给自己定了一个不大不小的目标，希望自己的年薪能在未来五年内更上一层楼。“我不敢说这个大计划...现在我只是有一个可以达到的目标去做这件事，并提高自己一点点。

他感激现在便捷的在线学习渠道，这是他从一个迷茫的少年继续学习，实现阶层过渡的唯一跳板。

不仅是何，越来越多的人开始通过网络职业教育充实自己。

河南陆毅，一个患成骨不全症的90后女孩，在王淼学会了网上编织。她的作品在国内大型手工艺展上多次获奖，她还成立了自己的编织团队，带领同村留守母亲一起创收。

在河北唐山，患有小儿麻痹症的魏春娇因为身体不便，只能整天待在室内。她的丈夫独自工作来支持她的家庭开支。在网上学会做衣服后，她成功开了一家高级定制服装店，不仅可以给全家人做衣服，还可以补贴家用，分担家庭的经济负担。

这些新的就业创业模式，都得益于数字生态的不断完善。《数字生态就业创业报告》显示，新媒体创业、小程序电商、视频号创作等新型数字生态岗位，已经有大量年轻人就业。数字生态带来了“平台+个人”的职业模式，其灵活的工作方式不仅更大程度地激发了劳动创造力，也实现了更高效的供需匹配。

但是学习一项新技能从来都不容易。“坚持”是大多数学生在提到他们的学习经历时使用的词。“当你真正想做一件事的时候，肯定会遇到一些困难。这些困难能否阻止你，取决于你对目标的决心有多大，”说。

在政策层面，政府也在发布一些鼓励学习职业技能的文件。去年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》，指出职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技能和促进就业创业的重要职责，鼓励上市公司和行业龙头企业举办职业教育。

今年5月1日正式施行的《中华人民共和国职业教育法》对产教融合、校企合作、支持社会力量举办职业学校、促进职业教育与普通教育的融合和学业成绩互认等作出了规定。

在数字化浪潮下，不仅年轻一代在努力自我迭代和掌握数字技术，传统制造业也在通过数字技术与实体经济的深度融合来弥补短板。

微信为制造业免费提供了一整套专属的数字化工具和培训，包括设备巡检、报餐、打卡、审批等诸多操作流程，全部免费易用，正在被大量中小企业应用。

在湖南，从事智能家电生产的“小巨人”企业全康，利用企业微信的免费原生能力，分三步搭建“数字工作台”，解决了第一步打卡、即时通讯、审批。2020年初员工全部搬到企业微信，即使是车间最老的64岁工人也能顺利上手。

随着数字技术的应用，传统制造业也可以享受到数字时代的效率和即时性。在印刷电路板领域的“隐形冠军”王静电子厂，该系统能以千人计，将实时订单完成、产量平衡、出货量等重要数据精准推送给相关业务负责人。

在过去，这些数据往往是“后处理”的，直到统计人员发布日报或周报，才能知道结果。但现在，借助数字化手段，管理人员几乎可以实时接收生产数据，帮助企业实现高效管理。

随着人工智能、5G、云计算、大数据等新技术的广泛应用，数字经济成为推动中国经济增长的重要引擎。在数字经济过程中，数字生态是一种多主体共同参与的新业态。既是传统行业转型的跳板，也是新一代年轻人新的就业方向。

“至少它不会被这个社会抛弃，”郑恒在采访结束时说。他仍然没有停止学习数字技术。现在已经成为Windows安全工程师，正在学习逆向分析的知识。“(我希望)以后写完之后能换一个新的发展方向。”